MOSCÚ, 27 de abril de 2021 /PRNewswire/ -- ¿Qué ha cambiado en la sociedad en el último año, ya que todas las guarderías, escuelas y universidades de 192 países fueron cerradas debido a la pandemia de COVID-19? Según datos del Banco Mundial, ha afectado a más del 90% de todos los alumnos y estudiantes del mundo: casi 1.600 millones de niños de diversas edades. La inversión en educación ha disminuido. Como declaró recientemente Mathieu Brossard, Jefe de Educación de la Office of Research-Innocenti de UNICEF, en el EdHeroes Forum, el 75% de los alumnos en el mundo no reciben la educación que tenían anteriormente, debido a la falta de internet o electricidad. Las consecuencias sociales y económicas serán duraderas: una reducción de la calidad y disponibilidad de la educación, la productividad y los salarios.
Se ha ido desarrollando una tendencia social en respuesta a esta situación: una cohorte de nuevos EdHeroes está emergiendo y creciendo. Se trata de personas activas de diversas profesiones que se están involucrando en el ámbito de la educación "desde fuera" con el fin de mejorar su calidad y hacerla accesible a más niños.
"La pandemia ha dado lugar a perturbaciones masivas en todo el mundo y ninguna más que en la educación. El caos que ha surgido nos brinda la oportunidad de volver a imaginar cómo podemos equiparnos para asegurar que cada alumno alcance su potencial, y es este objetivo el que está galvanizando a una amplia gama de personas de diversos orígenes para contribuir a este objetivo, y tiene un enorme potencial para llevarnos a adoptar el bien que saldrá de este momento enormemente difícil", dijo Vikas Pota, fundador de T4 Education.
Tendencia 1. Los empresarios se están involucrando en la educación. Evgeny Gordeev, socio director de la agencia de comunicaciones Breffi, ha lanzado una iniciativa "Grateful Graduates" en la escuela donde estudió en la pequeña ciudad rusa de Pyatigorsk. Está organizando que los alumnos conozcan a personas que podrían convertirse en sus modelos a seguir y los inspiren en un momento en que la motivación y la calidad de la educación están disminuyendo. También ha lanzado un premio titulado "Los profesores son el corazón de las escuelas", por el cual los graduados votan por los profesores que tuvieron mayor influencia en ellos. Estos graduados crearon un fondo de premios de sus propios bolsillos. Gordeev tiene la intención de crear una franquicia social para que los graduados de cualquier escuela puedan establecer uno de estos premios. El premio "Los profesores son el corazón de las escuelas" fue otorgado por primera vez en marzo de 2021 a través de una iniciativa que fue concebida por Igor Rybakov, empresario y fundador de la Rybakov Foundation, que creó un fondo de dotación de 1 millón de dólares en su antigua escuela en Magnitogorsk. Un fondo de premios fue asignado fuera del fondo de dotación.
Tendencia 2. Campañas de recaudación de fondos que mitigan la disparidad tecnológica cuando se trata de acceso a la educación, una brecha que la pandemia no ha hecho más que ampliar. Por ejemplo, más de 46.000 dispositivos fueron donados, y otros 70.000 dispositivos fueron prometidos por las empresas como parte de la campaña "Marca la diferencia, dale un portátil" de la BBC. Otras 917.890 libras han sido donadas a organizaciones benéficas y escuelas de empresas locales, fideicomisos, individuos y fundaciones, y 2.000 artículos de apoyo de datos han sido donados como resultado de la campaña.
Tendencia 3. Los educadores están saliendo del papel de ser simplemente profesores y están creando proyectos educativos a gran escala. Han sido capaces de mitigar sustancialmente el impacto negativo que la pandemia ha tenido en las comunidades locales. Después de 7 años de coordinar programas educativos para niños, uno de los ganadores del Rybakov Preschool Award, Adina Elena Benghea de Rumania fundó STURZ Research and Development Center for Family Education para popularizar el desarrollo psicomotor de los niños. En 2020 lanzó el programa online de educación Psicomotora ayudando a padres y maestros a responder a los desafíos emocionales, físicos y cognitivos a los que los niños se enfrentan durante estos momentos difíciles. "Observo un creciente interés por la educación de empresarios e individuos. De alguna manera, moverse online nos unió mejor, para poner nuestros recursos fácilmente en el uso de un objetivo común más grande".
Para más información, envíe un email a: pr@rybakovfoundation.org
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