Multitud de personas emprenden el camino de la formación cada día para encontrar una puerta de entrada al mercado laboral, siendo conscientes de que la formación es futuro
Multitud de personas emprenden el camino de la formación cada día para encontrar una puerta de entrada al mercado laboral, siendo conscientes de que la formación es futuro.
En este camino, muchas empresas ofrecen distintos servicios que facilitan esta ardua tarea. Sin embargo, para decantarse por una o por otra, los alumnos/as potenciales recurren a las técnicas más sencillas y, a su vez, más efectivas. En este sentido, las empresas que prestan servicios relacionados con la búsqueda y comparación de programas formativos son las que lideran el sector.
En esta tesitura, se encuentra DOCENZIA, un portal que ofrece una potente herramienta de búsqueda y valoración de centros, cursos y opiniones donde las necesidades tanto de empresa como de alumno/a quedarán satisfechas en tan solo tres clicks. DOCENZIA representa uno de los catálogos formativos más completos, donde es el propio alumno/a el que orienta a otros usuarios con sus opiniones y valoraciones.
DOCENZIA plantea una nueva forma de afrontar la realidad educativa desde un punto de vista innovador, centrado por completo en las necesidades de cada usuario/a. Por otra parte, plantea abordar nuevos servicios como la extensión de una amplia red profesional en la que, empresas y alumnos/as formados a través de cualquier centro integrado en la gran base de datos de la plataforma, tengan la oportunidad de entrar en contacto, atendiendo así a los nuevos retos de la demanda laboral y convirtiéndose así como un verdadero punto de encuentro entre centros y usuarios de formación. DOCENZIA se expande a pasos agigantados por España y Latinoamérica, dejando ver la magnitud y complejidad de su algoritmo, analizando de arriba abajo la difícil situación actual de desempleo y ofreciendo soluciones formativas eficientes.
Contacto
Nombre contacto: Javier S.
Descripción contacto: Teléfono de contacto: (34) 958 08 09 89