Publicado 30/08/2021 19:11CET

Colombia.- La UCAV intercambia vivencias educativas en el II Encuentro Internacional en Prácticas Pedagógicas

ÁVILA, 30 Ago. (EUROPA PRESS) -

La Universidad Católica de Ávila (UCAV) ha participado en el II Encuentro Internacional en Prácticas Pedagógicas organizado por la Universidad Católica San Pablo de Arequipa, la Universidad Católica del Norte de Chile, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, la Fundación Universitaria Monserrate y la UCAV.

El evento, que ha contado con casi 700 inscritos y la participación de los futuros maestros de diferentes países como Colombia, Chile, Perú y España, ha permitido un intercambio de vivencias educativas "enriquecedor", ha informado la entidad.

Tras el saludo inicial de la Universidad Anfitriona, San Pablo de Arequipa, el rector de cada universidad ha dado la bienvenida al evento. Por su parte, María del Rosario Sáez Yuguero, rectora de la UCAV, ha deseado durante su intervención, el refuerzo del vínculo entre las universidades participantes, en beneficio de la formación de los futuros maestros y la esperanza de poder celebrar eventos similares en el futuro con el fin de avanzar juntos en tan valiosa misión.

A continuación, y tras la conferencia magistral que ha versado sobre los 'Fundamentos didácticos para una formación integral', los coordinadores de prácticas o grados en educación han compartido el sentir y propósito de la práctica pedagógica de cada universidad.

En este espacio, la doctora Victoria Lamas Álvarez, ha resaltado cómo el equipo de profesorado de la UCAV ha apostado por capacitar al alumnado en la adquisición de los saberes prácticos, destrezas y habilidades necesarias para que puedan desarrollar respuestas eficaces, personalizadas y adaptadas a la nueva situación docente de las aulas derivada de la pandemia mundial.

Los alumnos y profesores de la UCAV han contribuido así a la consecución del objetivo del evento", que ha sido converger en una actividad interinstitucional e internacional que permitiera el intercambio de experiencias sobre las prácticas pedagógicas en los grados en Educación de los países y entidades afines en ideario católico.

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