Publicado 14/12/2021 17:48CET

UNIR y otras 5 universidades de Mesoamérica firman declaración conjunta para impulsar la cooperación interuniversitaria

Pie de foto: (de izq. A derecha) Rubén González (UNIR), Roger Armando Arias Alvarado, (UNAH), Francisco Cervantes (UNIR-Mexico) y Francisco Herrera (UNAH).
Pie de foto: (de izq. A derecha) Rubén González (UNIR), Roger Armando Arias Alvarado, (UNAH), Francisco Cervantes (UNIR-Mexico) y Francisco Herrera (UNAH). - UNIR

   LOGROÑO, 14 Dic. (EUROPA PRESS) -

   La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), la Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua (UNAN-Managua), la Autónoma de Honduras (UNAH), la de El Salvador (UES) y UNIR México han suscrito una declaración conjunta para impulsar la cooperación interuniversitaria, así como la puesta en marcha de acciones que cierren las brechas digitales en Mesoamérica.

   Roger Armando Arias, rector de la Universidad de El Salvador (UES), ha sido el encargado de la lectura de la resolución - denominada Declaratoria de La Rioja- que busca ratificar la creación la Red Mesoamericana para la Investigación en Ecosistemas Digitales, REMINED, establecida en la declaración de San Pedro Sula en julio de 2021.

   Además, se pretende impulsar acciones y proyectos de cooperación universitaria en los ámbitos de la educación superior y la investigación que contribuyan a cerrar las brechas digitales en la educación superior de Mesoamérica.

   El solemne acto se ha celebrado en el Salón de la Lengua del Monasterio de Yuso, cuna del español, donde se conservan las primeras frases escritas en castellano antiguo.

   Para Francisco Cervantes, rector de UNIR México e impulsor del solemne acto, "la importancia de esta Declaratoria radica en el compromiso de las seis universidades por crear un ecosistema que integre en un solo proyecto la internacionalización, la docencia y la investigación. Y para llevarlo a cabo, cada universidad se hará cargo de un nicho, en el que tenga mayor fortaleza, en beneficio de los demás", aseguró Cervantes.

   De hecho, y tal y como explicó Cervantes, ya se ha identificado la primera línea de investigación con impacto para todas las instituciones, y que "tiene que ver con la educación y las tecnologías, y sobre cómo va a ir evolucionando la educación en ambientes digitales".

   Asimismo, como sublíneas de investigación se han establecido la Inteligencia Artificial aplicada a la educación, la formación docente para ambientes digitales de aprendizaje, el desarrollo de recursos educativos abiertos, el desarrollo de contenidos para ambientes digitales de aprendizaje, la inclusión y equidad digital o la gestión de la calidad para ambientes digitales de aprendizaje, entre otras.

   En el acto han estado presentes los rectores Francisco Cervantes Pérez de UNIR-México, Francisco José Herrera, de la UNAH y Roger Armando Arias, de la UES, así como vicerrectores y representantes académicos de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), la Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) y la de San Carlos de Guatemala (USAC).

   El vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado de UNIR, Rubén González Crespo, ha sido el encargado de introducir el acto de firma.

   La Declaratoria está enmarcada dentro del I Encuentro Regional "Construyendo el ecosistema Mesoamericano de Educación Superior en ambientes digitales" que se está celebrando semana en La Rioja. En concreto, en las reuniones que están teniendo lugar en el rectorado de UNIR se ha acordado la creación de los estatutos de la Red, lo que incluye la formación del equipo académico e investigador encargado de promover y desarrollar proyectos de docencia, investigación y vinculación en el ámbito digital.

ENCUENTRO SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR

   Horas antes de la firma de la Declaratoria de La Rioja en el Monasterio de Yuso, se ha celebrado en la sede de UNIR un encuentro para abordar 'Las visiones de la Educación Superior en ambientes digitales en Mesoamérica'.

   Ramona Rodríguez Pérez, rectora de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua), ha sido la primera en tomar la palabra de forma telemática para indicar que "es necesaria la creación de nuevas oportunidades de aprendizaje en distintos espacios y plataformas". Asimismo, ha considerado que "es imprescindible el fortalecimiento de la cualificación de los docentes con énfasis en habilidades sociales, pensamiento flexible, investigación permanente, la innovación, la creatividad, el rescate de las experiencias, saberes y prácticas".

   Sobre la oportunidad que supone esta alianza para los docentes, ha hablado también Francisco Herrera Alvarado, rector de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). "No tenemos por qué inventar el agua caliente, tenemos un socio espectacular que son ustedes (la UNIR). Vamos a construir sobre esta oportunidad para formar a nuestros docentes, vamos a aprovecharnos de la experiencia que ustedes nos están ofreciendo", ha afirmado.

    Por otro lado, Roger Armando Arias Alvarado, rector de la Universidad de El Salvador (UES), y Pablo Ernesto Oliva Soto, rector de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), han coincidido en la necesidad de ahondar en la digitalización, a partir de las primeras incursiones que ya se han hecho en este campo. "No nos quitamos ese ropaje de la presencial; la pandemia nos hizo acelerar esta nueva modalidad, pero seguimos siendo presenciales. Debemos acelerar los procesos formativos en nuestro claustro y también recordar que la tecnología jamás va a sustituir al ser humano, es una herramienta, un mecanismo", ha dicho el rector de la UES.

   Del cierre del debate se ha encargado Francisco Cervantes Pérez, rector de UNIR México, que ha destacado cómo "la demanda de la educación, que ya era creciente, lo va a ser mucho más, por la necesidad de seguir estudiando a lo largo de la vida". "Las universidades tenemos capacidades finitas y tenemos que ver cómo logramos hacer más de lo que podemos conseguir de manera individual", concluyó.

SOBRE UNIR

   UNIR es una Universidad cien por cien en línea que ofrece una educación superior de calidad a través de las tecnologías más innovadoras, siempre con el estudiante en el centro de su actividad. Imparte 25 grados oficiales, más de 100 postgrados y 3 programas de doctorado que tienen como objetivo acercar una educación integral y personalizada a los más de 50.000 estudiantes que trabajan en sus aulas presenciales-virtuales desde más de 100 países, especialmente en España y Latinoamérica.

   Su método de enseñanza, adecuado a las demandas del mercado laboral, hace de UNIR una auténtica palanca social que rompe barreras y ayuda a que cada uno, esté donde esté, cumpla sus sueños universitarios y de progreso.